Le 1er smartphone, à quel âge ?

Mon article précédent a suscité beaucoup de retours, et pour le plus grand nombre, très positifs. C’est dire combien la question posée correspond vraiment aux préoccupations des parents.

Hier, j’étais l’invitée d’une émission animée par Véronique Brettes sur France Bleue Armorique : « Côté Experts » « Premier smartphone : à quel âge ? » Je vous invite à écouter cet échange !

Vous pouvez également m’écrire sur ce site pour me faire part de vos réflexions et de votre propre expérience !

Écrans et déconfinement ?

Le trop plein d’écrans est une réalité que nous connaissons bien, je l’évoque dans mon dernier ouvrage « Grandir avec les écrans ? Ce qu’en pensent les professionnels de l’enfance » éditions érès.

En période de confinement la consommation d’écrans s’est accentuée : les usages scolaires se sont ajoutés aux usages distractifs, ces derniers étant eux-mêmes plus nombreux qu’en temps normal.

Comment retrouver une utilisation intelligente et contrôlée des écrans dans l’univers familial après cette longue période de confinement ? C’est ce dont il est question dans l’article de Ouest-France de ce jour : « Déconfinement : l’occasion d’un retour à la normal de l’usage des écrans »

Grandir avec les écrans ? dans Libération

Par Robert MaggioriLibération – 17 avril 2020 à 17:36

« Élisabeth Baton-Hervé Grandir avec les écrans ?

Ce n’est pas dans le moment actuel de confinement qu’on va regretter que les enfants et les adolescents restent scotchés à leur tablette, leurs écrans-vidéos ou leur téléphone – moments de «paix» bienvenus dont bénéficient les parents. Mais cela n’efface pas le problème de la dépendance ou des effets qu’un «trop-plein d’écrans» a sur «la santé, le développement et le bien-être des moins de 16 ans». Aussi faut-il savoir «ce qu’en pensent les professionnels de l’enfance», comme le dit le sous-titre de cet essai. Docteure en sciences de l’information, Elisabeth Baton-Hervé est une spécialiste des relations entre enfants, médias numériques et milieux familiaux : aussi tente-t-elle dans cet essai d’éclairer la question de l’impact des addictions à l’écran sur le psychisme des enfants et des adolescents, en préférant à une approche purement théorique la voie pragmatique, sinon empirique, de l’observation, du témoignage, de la discussion interactive, mieux apte à restituer le «vécu spécifique des acteurs du monde de l’enfance» et à tenir compte de l’éclairage apporté par des assistantes familiales ou sociales, des éducatrices de jeunes enfants, des psychologues, des ludothécaires, des orthophonistes, des psychanalystes, voire des juges pour enfants et des gendarmes spécialisés. R.M.« 

Grandir avec les écrans aujourd’hui ?

En un peu plus de vingt ans, l’environnement médiatique et technologique des familles s’est profondément modifié. Les enfants grandissent désormais dans un monde d’écrans. En effet, chaque famille est équipée de matériels technologiques aux nombreuses fonctionnalités, interconnectables, fixes et nomades, utilisables par chacun, quel que soit son âge. La sur-stimulation audiovisuelle précoce et la surexposition aux écrans sont source d’inquiétudes.

Je vous propose aujourd’hui de découvrir un travail de recherche sur ce sujet, une enquête menée de façon indépendante auprès de professionnels de l’enfance pour scruter les conséquences d’un trop-plein d’écrans pour la santé, le développement et le bien-être des moins de 16 ans.

Émission de Maurice Thuriau RCF Alpha

Pour écouter l’émission, suivre ce lien : https://rcf.fr/actualite/comment-grandir-avec-les-ecrans-aujourd-hui

Emission Radio France Bleue Armorique : « Les enfants et les écrans »

Aujourd’hui j’étais l’invitée de Véronique Brettes, animatrice de l’émission « La vie en bleu ». J’y ai, entre autre, présenté mon dernier ouvrage : « Grandir avec les écrans ? Ce qu’en pensent les professionnels de l’enfance » qui vient de paraître aux éditions érès.

Si vous souhaitez écouter ou ré-écouter l’émission, c’est ici : « Les enfants et les écrans »